Para lograr nuestros propósitos vemos conveniente CONVOCAR a investigadores, docentes y planificadores en educación como también a expertos o integrantes de grupos interdisciplinarios, semilleros de investigación, funcionarios, personal de proveniente del sector productivo y gestores del talento humano, para presentar o interaccionar con experiencias institucionales y personales en los siguientes ejes temáticos:
Eje Temático 1. Formación por competencias y empleabilidad en América Latina
La transformación del mercado laboral exige profesionales competentes, capaces de adaptarse y responder a los desafíos de la sociedad. Este eje propicia la reflexión sobre enfoques educativos orientados al desarrollo de competencias pertinentes y contextualizadas.
Subtemas:
Currículos basados en competencias.
Evaluación del desempeño profesional.
Formación dual y alternancia.
Articulación educación–sector productivo.
Experiencias de éxito en formación técnica y tecnológica.
Eje Temático 2. Gestión del talento humano en contextos educativos y organizacionales
Una gestión estratégica del talento humano es esencial para fortalecer el liderazgo, la innovación y la calidad en las instituciones educativas y empresariales. Este eje visibiliza prácticas exitosas y modelos sostenibles de gestión de personas.
Subtemas:
Desarrollo profesional docente.
Liderazgo transformador.
Cultura organizacional para la innovación.
Bienestar y clima laboral.
Evaluación del talento y planes de carrera.
Eje Temático 3. Innovación pedagógica y modelos educativos emergentes
Los cambios acelerados del siglo XXI exigen modelos educativos flexibles, inclusivos y creativos. Este eje impulsa el diálogo sobre propuestas que renuevan la práctica docente y promueven nuevas formas de enseñar y aprender.
Subtemas:
- Aprendizaje basado en proyectos y retos.
- Gamificación y aprendizaje activo.
- Modelos híbridos y flexibles.
- Educación personalizada.
- Diseño universal para el aprendizaje (DUA).
Eje Temático 4. Tendencias educativas en la era digital
La revolución tecnológica ha redefinido el acceso, los medios y los modos de aprender. Este eje explora las oportunidades y desafíos de integrar las tecnologías en la educación, desde la perspectiva de la innovación y la equidad.
Subtemas:
- Inteligencia artificial y educación.
- Realidad aumentada y virtual en el aula.
- Plataformas digitales de aprendizaje.
- Ciberpedagogía y competencias digitales docentes.
- Ética en el uso de tecnologías.
Eje Temático 5. Multidisciplinariedad e intersectorialidad en la formación para el desarrollo
Los problemas complejos de la sociedad actual requieren enfoques educativos que integren diversas disciplinas y sectores. Este eje promueve experiencias de formación colaborativa, integradora y con impacto social.
Subtemas:
- Proyectos interdisciplinares en educación superior.
- Vinculación universidad–empresa–comunidad.
- Educación para la sostenibilidad.
- Formación en emprendimiento social.
- Estrategias de innovación abierta.
Eje Temático 6. Educación inclusiva, equidad y cobertura educativa
Reducir las brechas sociales y educativas es una prioridad para el desarrollo sostenible. Este eje invita a debatir prácticas y políticas que amplían el acceso, promueven la equidad y garantizan una educación de calidad para todos.
Subtemas:
- Educación rural y en zonas vulnerables.
- Inclusión de personas con discapacidad.
- Género y diversidad en el aula.
- Políticas públicas para la equidad.
- Estrategias para disminuir la deserción escolar.
Eje Temático 7. Competencias autonómicas y desarrollo territorial
Las competencias autonómicas son un motor transversal del desarrollo humano, social e institucional. En el contexto latino americano, fortalecerlas permite consolidar procesos de descentralización efectiva, participación ciudadana y gestión pública local más contextualizada. Este eje busca analizar y promover la formación de competencias críticas, éticas y colaborativas que potencien la autonomía territorial y los esquemas asociativos, contribuyendo a territorios más democráticos, sostenibles y cohesionados.
Subtemas:
- Marco conceptual y modelos latinoamericanos de las competencias autonómicas
- Marco socioformativo de las competencias autonómicas.
- Autonomía territorial y esquemas asociativos
- Formación ciudadana para la gobernanza local.
- Ética pública y corresponsabilidad social.
- Innovaciones en gestión pública participativa.
- Gobernanza multinivel, descentralización y desarrollo territorial
Eje Temático 8: (TEMA ABIERTO)
Se aceptan otras propuestas relacionadas con el tema del evento en la diferentes áreas y acampos del conocimiento.